五十年来，从几乎完全不能出国，到几乎人人准备出国，到出国成为一个问题，变化之大、之快超出所有人的想象。
我刚刚回国的2007年，考虑到国内与国际先进水平的差别，继续支持学生出国。
精神上，明确北大老师不应该出台限制学生出国的任何举措。
几十年中，北大生命科学的本科生是全国本科生毕业后出国比例最高（超过所有其他专业、超过所有其他学校）。老师抱怨研究生的生源质量。所以，不时有老师希望学院推出限制学生出国的意见，一般都没真正出台。在我任期内，明确回应和批评了提出类似意见的老师。我们可以吸引学生，但不能限制学生的发展（包括出国留学）。
具体措施：出国暑期实习。
北大生命科学学院一般每年本科生110人左右。我自己给五十几位国外研究很好、有经费、也可能关心中国的教授（绝大多数非华裔）联系，希望他们接受北大本科生暑期到他们实验室实习，请他们资助。几年后，北大生命科学获得教育部的拔尖创新人才计划资助（数理化计算机也获得）。我决定其中一部分经费用于暑期实习。这样，后面暑期实习的经费就由此支持。每个暑假五十余人出国，对于学生有比较大的影响。现在，这些学生里面已经有开始任教的。他们的研究明显不同于以前没有准备的学生，也不同于中国其他学校毕业后研究研究追热门。粗略估计，暑期国外实习和《生物学概念与途径》在他们头脑留有痕迹。
暑期实习有些花絮。我推荐了法国巴黎的教授，结果只有两人申请，法国教授觉得很伤感情。我也不好意思。这是研究很好的教授，而且巴黎比美国优雅多了。但中国学生崇拜美国到忽略巴黎的程度。宁可去美国很多乡下地方，也不去巴黎。
最近两年，疫情和美国对中国的无理取闹，造成相当多数量的大学生毕业后不出国。北大如此，其他学校也一样。
很多老师非常高兴：北大生命科学研究生的生源急速提高。高到五年前都不可想象。
但是，我们中国还没有到世界第一，还有距离。我们需要继续鼓励一下学生毕业后去国外好的大学读研究生，选好的导师得到好的科学训练。
美国应该还有很多老师愿意，欧洲愿意接受中国学生的老师应该更多，只是以前被我们的学生忽略了。有些学生可能担心语言，其实有很多欧洲学校的理科，接受英文的程度很高。
选好地方，继续出国。